毕业实习心得体会

毕业实习心得体会集锦15篇

当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的毕业实习心得体会，欢迎大家分享。

转眼间，轻松惬意的校园生活就已经成为了过去的历史。随着大四毕业的的临近，我也开始了在大学阶段最后的学习任务——实习。

所谓实习，就是在实践中学习。经历了大学三年的学习和累计计，我也逐渐开始自己到了一个“瓶颈期”，尽管还在不断的学习着专业的知识，但不仅不能像过去一样有很多的收获，甚至在有些基础上还在不断的松懈！这一直在让我感到头疼。但如今，这次的实习却给了我机会，一个突破自己的机会！

一、实践的体会

所谓“源于实践，归于实践”想要学会真正实用的知识，我们必须投身于实践中去！而在这次，实习显然是给我们带来了一次很好的机会！通过在实习中的锻炼和学习，我掌握了xx岗位的工作能力。并且，通过实际的工作锻炼，我不仅锻炼了在培训中掌握的知识和能力，还对自己过去在学校中掌握的能力进行了“实践”，并将其融入了工作中！不仅提升了我的工作能力，更使得我的经验和知识得到了精炼和压缩，变得更实用，更有效，最终取得了自身的突破。

有了工作，我就有了方向。如今，经过实践，我感到自己又重新燃起了学习和奋斗的`欲望！热切的希望能通过不断的学习让自己的这份工作更上一层楼！

二、环境的艰辛

虽然说很“辛苦”，但其实我过的也还算不错。通过对环境的适应和学习，我已经能较好的在生活中独立的照顾自己了。但毕竟比起大学阶段的学习来说，在社会的这段旅程实在是非常的辛苦。没有食堂，刚走出校园的我必须节省伙食，为此，我学会了自己做饭。没有洗衣机，为此，我学会了定期自己动手清洗衣物……走出了大学，我才发现外面的生活并没有自己想象的这么美好，至少在一开始的时候我确实为很多东西的缺乏而感到烦恼。

但也正是这份烦恼和需求催生了我在生活中的学习，因为这份锻炼，我已经能在工作中较好的独立生活，并适应生活和工作的环境变化。

三、人际圈子

走出校园，我认识了许多的人。又我的领导、同事、邻居……走出校园，我才发现世界中的人际圈子不仅仅是校园！而在人际上的扩张，也让我在社会的工作和生活上得到了很多额外的收获。无论是领导和同事传授给我的经验，还是身边邻里教会我的一些生活技巧，这些在社会中都是十分实用的能力，并帮助我更好的适应这个社会，适应这个环境！

如今，实习虽然已经结束，社会的道路才刚刚打开！我会继续在这条道路上走下去，积极的走下去，让自身得到更多的成长！

经历xx个星期的生产实习最终结束了，在xx公司工作的这几天，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮忙；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎细心，提高工作效率。

这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅。

第一：在与别人打交道时必须要主动积极。我本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我也发现了自我的不足。

在工作的时候同样也要积极主动的和别人交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作。虽然此次我是来实习的'，由于对业务的不了解以及专业知识的不熟悉，只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作，可是我也很积极的去帮忙别人完成自我力所能及的工作。

第二：工作时必须要一丝不苟，认真仔细。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内必须要细心谨慎，一丝不苟，不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老板批评责备，所以认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。

第三：在工作岗位上必须要勤于思考，不断改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会比较繁琐，并且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改善自我的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。

一个多月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正领会到做一位教师的乐趣，领会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。通过班主任或班委或直接到班上去了解。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样。通过这一个多月的.学习，让我明白了，我离一个合格教师还差的很远。

在以后的教育工作中和学习生活中，我一定会不断的用这段时间所得到的经验。每一位老师都是从一个年轻的老师成长起来的，在成长的道路上，有前辈的指引是非常重要和必要的。

作为一名大专生而言，在学校的学习结束之后，找工作是非常的困难的，而且对于刚毕业的大专生来说，对于一个从来没有在社会上面打拼奋斗过的人来说，刚开始的时候是非常的迷茫和不知所措的，虽说开头很难，但是很庆幸自己足够坚持，才得已让结果是非常美好的。

我很荣幸自己能够加入xx公司，成为公司里面的实习生之一，对于xx公司实习生的名额是非常的紧缺的，但是竞争也是非常的激烈，毕竟作为一名大学毕业生来说，好的实习工作能够让我们在短时间里面熟悉且了解到很多关于职场工作的一些事情，所以对于自己能够在xx公司参加实习感到非常的荣幸，我也很珍惜通过自己的努力获得的这份工作。所以从自己第一天进入公司开始，我就对自己高标准，严要求，做到不让自己后悔，也不让公司失望，我知道这份工作对我自己的重要性，所以我更加的懂得自己需要付出更多的精力和心思，所以在这段时间的实习期的工作上面，我严格按照公司对待实习生的工作制度和要求来进行自己的工作，也严格的遵守公司以及办公室的上班的纪律，从来没有出现过任何的错误，以及出现过早退，迟到等影响公司的事情，更是无时无刻提醒自己要做好自己的所有的工作，并且对自己的工作要打起十二分的精神和兴趣，所以在这段时间的实习工作当中，我完成的非常的出色，也获得了公司领导以及公司同事的一直表扬。

从学校到职场是一个比较大的转变，需要我们从自己本身开始就要做出的一个巨大的'改变，这不仅仅是考验我们对于自身的一种要求，更是对我 ……此处隐藏13150个字……小组讨论教学方法、例题、习题设计等内容，集体备课，详细写教案，制作课件，这些都是紧密结合教学目标和学生的学习情况，让学生在课堂上很好的理解和吸收。然后交给知道的老师审批，在导师的指正和建议指导下修改，课前试讲。

我每节课的导师都会非常负责，坚持听课，做出全面细致的评价，认真指出我课堂上存在的不足和不足，提出有效的实践教学建议，肯定我的亮点，鼓励我形成自己有个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教学风格、语言、板书、提问技巧、与学生互动、引导学生思维等都有了明显的提高。我觉得我还是有很多缺陷的.，比如没有很好的控制上课时间，说的比较快，有时候希望多告诉学生，忽略了学生思考的时间。

课后，我还积极听学校其他老师的课，如实习队的所有数学老师，一中最著名的老师阮、龚福德，他们都尽量在有空的时候听课，做好讲课记录，与老师交流，取长补短，积累丰富的教学经验。

二、班主任的工作

（1）在工作准备方面

我在高一担任科学实验（1）班班主任。首先，我通过导师很快了解了整个班级的特点和个别活跃学生的基本情况，同时也了解了班级的一些日常工作。

其次，通过与学生更多的接触和交流，仔细观察，我很快熟悉和掌握了学生的情况。每天早晚都会去教室，慢慢融入这个班。学生也很喜欢实习老师。他们可以和我聊天，像朋友一样抱怨。有些调皮的同学可以虚心听我讲课，努力改正，和同学相处的很好。

给孩子上的最后一节课，我装作若无其事的讲课，却不敢多说一句话，也不敢直视他们的眼睛，生怕自己多愁善感的气质泄露了秘密，掩盖了脆弱的泪水。那个班的气氛很重。也许孩子们也知道我们要分开了。他们都认真听着，没有人说话，但我从他们的眼中读到了深深的不情愿。

虽然听过很多次“老师好”，但回应的时候还是带着开心的笑容。当站在讲台上，被一双纯净的眼睛聚精会神地注视时，作为老师的价值感和成就感油然而生。这一个月，我一直不是一个好老师，不可能所有的学生都喜欢我。但是，只要有一个学生记得我，我的实习生涯就会有一个难以熄灭的亮点。

实习的时候也发现有些东西是不能选择的，但有些东西是可以选择的。当然，你要兢兢业业地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿”可以为你赢得更多的机会。只要你用心去问，去学习，去做，你就会得到意想不到的收获。

（2）在班级的日常管理中

六个星期，我更加注重学生的学习、纪律和卫生。我每天早上很早就去教室，视察早读情况，督促前天晚上打瞌睡、发呆或赶写作业的同学，提高早读效率。对迟到的学生进行登记，对他们进行时间观念的教育。

在学生纪律方面，科学实验（1）班的学生比较活跃，有些学生很调皮。自习课经常讨论问题。偶尔看课外杂志，课前课后五分钟很吵，影响安静学习的同学。据观察，问题主要出在那三四个学生身上。只要那三四个学生管理好，整个班级都可以正常化。因此，我采取各个击破的方法。首先，我从班主任那里了解了这四个学生的一些情况，比如他们的学习情况和入学以来的一些表现。然后，在早晚阅读和自习时间观察他们，约束他们的不良习惯。抓住最好的机会对他们进行个别教育。

在个别教育中，首先让他们进行自我评价，看他们是否意识到自己的不足和不足。学生对自己的缺点还是有一定的认识的，有些是清楚认识到的，但是又无法克制自己去改正。如果理解不到位，我会说“老师发现老师以为、、、你这样认为吗？”这种方式可以和学生交谈，给他们一个自我辩护的机会，避免伤害学生的自尊心，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但都有一个共同的特点，那就是深信不疑，注重事实，完全不能容忍老师夸大其词；但是，是的，我可以勇敢的承认。这时，只有引导和教育他们，学生才能放下防御武器，真正从内心接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正努力提高。

（3）在课堂活动中

学生更喜欢打篮球。实习期间，他们很高兴有机会观看学生自己组织的班级比赛，他们理解学生对篮球的热爱。但是学生还是学生，不能很好的把握事物，太频繁的组织班级比赛，专注于篮球比赛的组织和发展，很难全身心的投入学习。所以我们老师对打篮球采取了硬性管理：近期不允许组织班级比赛，让学生先专心学习，顺利完成初中到高中的过渡。

10月份在学校举行的田径运动会上，我给学生加油，和他们一起玩，拉近了师生之间的距离。这个班在这次运动会上取得了好成绩。

（4）互相关心，互相学习

实习期间和队友合作完成任务，互相帮助，集体备课，听对方讲课，互相评价，互相借鉴经验。从不同的队友身上学到了很多不同的教学风格和班主任的工作技巧。

第三，教育调查

我们实习团队的研究课题是“xx一中高二文理分科的选择”。对未分科的学生、分科的学生和学校领导老师进行了问卷调查和访谈。队友们积极配合，分头配合，完成了问卷发放与回收、数据统计与分析、访谈与访谈整理与分析，最终顺利完成了调查报告的编写。

四、结束语

回顾这40天，我已经用心了，但用心不一定代表成功。毕竟我是实习生，在知识的构建上还是有很多断章取义的地方，还是缺乏教学经验。甚至在读完某个英语单词或者某个单词之后，学生们已经为自己的错误羞愧了好几天。

在当老师的路上，我迈出了第一步，接着是第二步和第三步、、、但无论如何，我都会以人为本，把实习学到的一切带到以后的职业生涯中。我会用心去关心我的学生，因为我面对的是纯洁的心灵。

本次教育实习成功完成了检查、实习、提高的实习目标，为今后的学习积累了一线教学和班主任工作的宝贵经验。并意识到“爱”在师生中的关键作用。只有真诚地给予学生，我们才能获得学生的尊重和信任。但是，我还没有做到“爱”和“严”的很好结合。也要注意对学生的热爱程度，不要过度放纵，要与严格结合，多学习好的教育方法和机智，这样才能高效地管理和教育学生。总的来说，这种教育实践是成功的。

实习是我们警校生一段必要的经历，它让我们在步入岗位前更好的了解自己，更清楚的认识到自己的不足，是我们踏入岗位的过渡阶段。实习也是一堂大型的实践课，能学到很多课堂上学不到的知识，受益匪浅，增长见识，开拓视野，为今后融入公安工作打下坚实的基础。只有在实习期间了解、正视自己的不足，不断充实自己，才能让自己更好的融入未来岗位。经过一个多月的实习工作，我深刻的体会到了在本专业岗位实习的必要性与其深远意义：

第一，能够清醒认识到自己对在校所学专业知识的'掌握有哪些不足，并且通过实习师傅的指导有方向、有目标的固强化；

第二，能够学习到师傅多年工作经验，例如对现场情况的分析、对中心现场的重点物证的拍照等等。

实习期间，我跟随师傅参与勘查了一起火灾现场，对现场进行了拍照，填写了现场笔录，整个过程下来发现自己对现场勘查方面的知识掌握的还不够充分，接下来的目标是在进行实习工作的同时，对现场勘查以及有关专业知识进行巩固、复习，努力展现警院学子的优良风采。我坚信只要从小事做起，勤勤恳恳学习，踏踏实实工作，定能把自己塑造成为优秀的人民警察。