有关师德培训心得体会14篇
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,心得体会是很好的记录方式,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的有关师德培训心得体会,希望对大家有所帮助。
有关师德培训心得体会1今年的师德培训不同于往年,单位组织了一次让我们去人才招聘会体验生活。20xx年7月22日一早,在天台县职业技术中专教学大厅举办的天台县人才交流大会现场人头攒动,一个个用人单位摆出的招聘摊位背后广告纸随风扇摆动,一个个充满了青春朝气的学子,将自己精心设计的自荐材料递上。队伍中也有一定数量的家长是陪同子女前来的。也有一些徒手的中青年应聘者奔走于自己能对口的,或是基本能对口的公司摊位前填写个人简历,留下联络办法。应聘队伍中还有一道独特的风景线,那就是来自我们天台机关幼儿园中心园和天都园的近四十位一线教师身影也在个摊点流动,人劳局的工作人员及有些应聘单位的工作人员都是我们现在或曾经的家长,一开始以为是我们机关幼儿园今天也在交流会现场设摊招聘教师,通过简单的交流,才知道我们是作为暑期师德培训活动的一部分。
我机关幼儿园全体六十多位教职员工,正式在编的只有四分之一,办园这么多年以来,进到我园教职工队伍中的,除了考编调动的以外,几乎很少有离职流失的,大家以园为家,兢兢业业,在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水,园方也从没有对非在编人员有一种另眼相待,对所有招聘教职工都按国家规定缴纳相关的社保医保,并被评为台州市星级劳动保障用工单位,此次让一线教师参加人才交流会应聘活动,旨在让广大教职员工放宽视野,了解幼教行业以外的用工前景,更加珍惜自己已有的工作,更加爱岗敬业。
老师们在签到表上签名后便陆续进入到交流会的大厅,拿着相机的我在现场捕捉着一个个精彩的镜头,一开始我发现有一部分老师与其说是参加应聘活动,还不如说是来参观人才市场,东瞧瞧,西望望,转了一圈就回家了,也许是整个会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧,如果只是简单地去当个机械操作工又不心甘终于看到几位小姑娘在一家合资企业的摊位前坐下了,通过简短的问话,对方便要求填写相关的个人信息,至于什么时候入职面试还是个未知数,得等公司人才部的`电话通知。
在巡查了几圈后,充满好奇与好胜心的我在太平洋保险公司的招聘摊前坐下,结合广告纸上的人员分类要求,我简单咨询了营销业务员,银保部业务员、专业培训讲师等具体的入职要求与工资差别,最后我填写了应聘培训讲师的简历与联系方式。7月22日人才交流会上不经意的投档,没想到月底面试后成功应聘并要求尽快签订合同投入正常工作,最后我只好说明真相,委婉谢绝。
接近中午时分,幼儿园的老师们纷纷完成应聘体验,在离开交流会现场时,我听到许多教职工都觉得经历了这次人才市场之行,发现目前自己的工作才是最适合自己的。也有一些老师清楚地认识到,不是工作需要我们,而是我们需要这份工作。有一句话说得好:“离开你,地球每天照样转”。我想,我们每位员工每天都会以最饱满最热情的心情投入到工作中,这也是我们幼儿园的财富。幸福是通过比较得来的,做着自己喜欢的工作,会比很多人都要幸福了。
此次的招聘会更使大家意识到如今的社会到处充满着竞争,我们应该不断的充实自己,不要被社会所淘汰,少点抱怨,多点耐心!为了以后更好的生存而努力,事业和工作的乐趣,不在于取得的成功和业绩,更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中;攀比名利只会增加人的烦恼,攀比事业的人定能增强人的意志和信心;是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误,最后衷心的祝福幼儿园的明天更加美好!
有关师德培训心得体会2本次师德培训,我们有幸聆听了著名特级教师任勇的讲座《师者,做最好的自己》、市教育局谢局长的讲话《爱与责任——师德之魂》和区教科研中心李主任的讲座《师德体现在教育的细节之中》。任老师认为:“作为教师需要增强自己的人格魅力、学识魅力和工作能力。”教师要不断学习、不断发展。“只有踏踏实实沉下去,才能潇潇洒洒浮起来。”谢局长提出:“没有爱就没有教育,没有责任就当不好老师。”李主任则指出:“教育要注意细节。”“学高为师,身正为范,身教重于言教。”这些都让我有所感悟。特别是在培训讲座中看了《泰迪的故事》这个幻灯片,让我很感动!
故事是这样的:汤普森是泰迪的老师,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了,家境艰难。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,当老师打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一的香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森老师身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。
汤普森老师再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊?从那天起,她从“教书”转而“育人”。从此汤普森老师改变了教育方法。一年后汤普森老师收到泰迪的'第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长——医学博士。直到泰迪结婚,他邀请汤普森老师最为他母亲的身份参加婚礼。
这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思,身为老师,教书是其次,育人才最重要。它引导我回归到一种简单的运转方式,投入到纯粹的爱和执着当中,用善良的心爱自己、爱孩子、爱生活。对于汤普森老师来说,她就是千万小学教师当中的一个,她有教师的职责和操守,有教师的喜怒和烦恼忧伤,有教师的普遍性,如:勤劳、负责、关爱……如:抱怨、失望、痛心……也有她作为个体的特性,她会被一个学生触动,从而成为一个“育人”的教师,而这并非所有老师都能做得到的。也许对她来讲,她可能不是一个“特级教师”也可能不是一个“功成名就”的“教育家”,但她真实的影响了一个人的一生,让他成为一个心中不缺少温暖、不缺少母爱、不缺少尊严的完整的“人”!而对汤普森老师而言,她真正的幸福并非因为她给予了泰迪什么,也并非长大后的泰迪成为了医学博士,而是泰迪让她学会了真诚的面对自己的职业,真诚的面对围绕在自己身边的孩子,真诚的面对一种极具挑战力的繁琐工作。对于泰迪来讲,他的成长和成才并非得益于汤普森老师重要的文字训练、数学训练,而是因为汤普森老师的爱和信任给予的尊严和温 ……此处隐藏14337个字……孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的`师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
有关师德培训心得体会13听了有关师德的讲座和分小组学习后,我们小组进行了诚恳的讨论,教师幸福感就是教师在工作中付出劳动和收获成果的一种满足感、快乐感,也是一种心态。那么我们应该怎么调节自己的心态,让自己在现在这种付出和收获不能完全平衡的教师工作现状中快乐地工作,幸福地工作呢?我们大家都发表了想法,总结一下有以下几点:
一、从职业的选择和多种职业的体验获得幸福。
我们又几位教师都从事过幼教以外的工作,从事的行业更是多样化。虽然丰富的工作经历也给我们带来了经验和感受,但我们却体会不到工作的价值与意义。从工作的经历和自己对工作的选择,进行综合的衡量,感觉教师职业是自己正确的选择,也为自己能成为一名幼儿教师而感到幸福。也请各位同事对自己的选择充满信心,我们的职业是众多职业中倍受尊重我肯定的。
二、从我们所处的环境中感受幸福。
我们龙港三小是个倍受瞩目的学校,能在这么优越的环境中工作、学习,是多么让人羡慕,我们是如此幸福和骄傲。
三、与孩子情感的互动中感受幸福。
我们应该在教学工作中不断地、真正地享受孩子对老师的爱,对老师的关心,对老师的信任。孩子的每一个收获是自己的收获,孩子的每一点快乐,也是自己的快乐。努力让孩子永远记住你,一个永远被孩子铭记的老师肯定是幸福的.人。
四、从家长和领导的期望和肯定中获得幸福。
现在的家长对我们的托付越来越多,我们老师要做的事也越来越多。在繁忙的工作过程中,家长经常会对我们的付出表示感谢,也会对我们的工作加以肯定,这能让我们老师忘记平时的辛苦,感到在工作岗位中带给别人快乐时自己从中体会到的幸福,感到自身存在的意义。
小学之间的竞争日益激烈,领导对我们要求也越来越高,有时我们会感十分疲惫。但是我们认为,我们应该把领导对我们要求当成是领导对我们的期望,然后把领导对我们期望内化自己对自己的标准。在努力的过程中自己肯定自己,领导肯定自己,从中体会工作的幸福与快乐。
五、职业幸福感还来自于专业素质的提升。
教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。所以我们必须不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心。然而提高专业素养是一个大课题,除了专业知识的汲取,还有许多功课要做:提高自我、鼓励自我、激励自我和创造自我。在工作中如果你通过自己的努力得到了嘉奖和不错的成绩,肯定能为自己增添不少工作的满足感,幸福也油然而生。
以上几点是我们组对如果获得教师职业幸福感的一些见解。其实幸福无处不在,主要看你是何种心态。只要你拥有正确的价值观,良好的心态,幸福感触手可及。
有关师德培训心得体会14教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这三天师德的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
新的世纪,新的形势向我们提出了更新更高的要求,所以作为教师应做好充分准备,转变理念 ,迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代,网络时代,今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养,要进一步接受以人为本的理念,进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心,以教育为中心,以学习为中心”方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变,一是由经验型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格,迎接 “课改”。 过去有句形象的话,要给学生一杯水,教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外,还要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都知道,二十一世纪是一个信息化的时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教育者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我,必须形成终身教育的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他并不称赞某老师讲课时有怎样的`最高艺术,"最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课。“一堂课究竟怎么上?”传统教学中教师是课堂的中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转。长此以往,学生习惯被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。显然,这种以教师“讲”为中心的教学,是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学,教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味,从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因,从教学观念上来看,教师仍然把自己作为教学的中心,担心学生读不懂课文,于是就包办代替,结果适得其反。在21世纪的教学过程中,教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。"在本世纪,传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育 。
我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”
“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
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